让梦想闪亮----蓝色沸点

最近在百度上开通了新的空间,所以因为漂亮的页面,很喜欢上去.

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每日暖暖的午后，煮一杯香浓的黑咖啡，不加糖，也不加牛奶，让那种苦味沁入心脾，居然感觉是甜的。故事中的故事，有苦涩也有温暖。骑着自行车小白，看着路人匆匆，很希望自己捡到一个神灯，让我实现自己的梦想。从小到大，太多太多的梦想，慢慢在现实中磨平了幻想，只剩下最实际的计划，永不放弃心中的愿望，一直努力，一直满足，嘴角溢满的是幸福。也许，我比别人更懂得珍惜，所以也更容易体味幸福的滋味。

再有两个星期，就要走了。今天，在拍完硕士照之后，突然下了好大的雨，落汤鸡一样守在电脑旁，想喝的不是咖啡，却是改变一下习惯，吃一个香雪冰琪淋，在雨声中，品味孤独。遇到困难，遇到打击，一个人默默承受。还好，在最后的日子里，有勇气买最贵的冰琪淋，看着网络上个人的心事，才觉得并不是孤独一人。

几年前，有一首歌叫《爱自己》，到今天才真正明白这首歌的意义，才懂得如何爱自己，而不是充当大公无私的角色，总作别人生活中的好心人。爱自己，不是自私，不是独享，是要更多的关怀自己，包容自己，不要因为别人忽视自己的存在。

从没想过，会和一个称兄道弟的人恋爱……

当时，因为我的一个朋友小6，我们相识了。其实之前也认识木子，但没怎么说过话。周末总少不了我们的三人聚会。有几次，我和朋友上街的时候，看到小6和木子居然单独出来买东西，就觉得他们的关系非比寻常。

不知为什么，他们相互开始单独约我，聊另一个人的不是。我夹在当中左右为难。最后，终于在一个阳光灿烂的日子危机爆发，演变成了木子对小6的指责，以及小6对我所谓“背叛”的误会。

与木子见面的机会越来越多，只好听他讲如何为小6耽误高考，如何受到小6的愚弄；而同样的话，小6也会讲，而他们讲的事实往往相反，有时都不知道该相信哪个。凭我的判断，小6说谎的可能性大一些。我就总是安抚木子，希望他看开一点。

而我，也遇到一个类似给木子相同遭遇的与小6相似的人阿Q。这个阿Q，高中时代对我很好，总是在放学时找各种理由送我回家，生日时送我礼物，我们在一起常聊人生琐事，很是开心。甚至在给我的信中说，他刚刚喝醉了，他觉得我是他的红颜知己。过了好几年，当真正清醒过来，才发现，我们连朋友其实都算不上，作为狮子座的他居然都没勇气承认曾经喜欢过我。

我和木子相似的情感经历使我们有了更多的话题，但还不是朋友，至少我当时认为他不是。心里始终认为，他没什么特长，长的不漂亮，不配当我的朋友。直到我有两次生病，他托我们舍友给我捎来祝福和水果才慢慢出于感激，接受他作朋友。

因为有过一次受伤的经历，我自知自己脆弱，所以我叫他大哥，以便杜绝他对我有什么想法。可是，他对我的关怀与帮助又让我对他很依赖。就像阿Q曾经对我的那样，我对他始终保持距离，像一对兄妹那样。

“对我好对我好，好到无路可退，可是我也很想有个人陪，才不愿把你得罪于是那么迂回。一时进一时退保持安全范围，这个阴谋让我好惭愧，享受被爱滋味却不让你想入非非……”

有时候也觉得自己很残忍，可是我又有什么办法呢？“不能推不能要要了怕你误会，让我想起曾经爱过谁，我所要的她不给，好像小偷一样卑微”

终于，作哥们两年之后，他在一个夏天向我表白，我担心的事终于还是发生了。当然是拒绝，可是很委婉。

假期结束，开学时我们又见面了。他装作什么也没发生，让我很释然。但是，当然，这是我后来知道的，我逐渐掉入他设下的“陷阱”，最后终于爱上了他。

今年，是我们相恋两年多第一次向父母公开地下恋情迎来的第一个情人节，比起当年因为肠胃炎在医院度过的情人节，应该会好很多吧？！

已经回家了，可学校的事还是让我放心不下。

今年，又是我们给老师代课，义务的，也是一次锻炼自己的机会。尽管很多人问我们是否挣钱，当我们回答没有，他们愤愤不平，说他们给老师代课都给钱的。最早一次代课在一年多以前，可能当时心态还有点不平衡，觉得我们是老师的苦力，有点像包身工，时间一长就想开了。

我和豆豆始终对老师曾经带我们去北京访学心存感激。虽然他平时让我们帮忙，但在北京的日子里，对我们特别照顾。介绍博士生导师给我们认识，让我们聆听最具实力导师的讲座，甚至专程领我们去好几个书店买书……几乎没有其他导师能做到这一点。

我和豆豆始终尽心尽力，希望能做好，能让老师满意。可是这次我们还是闯祸了。

以前，我们也有提前结课和进行随堂考试，也都没有什么，可是这次，居然严重了。大概学校的制度换了，也没有人告诉我们应该怎么做。就这，我们都多上了一些课。每周，我们轮流要去远在邻县的新校区给学生上课，我们认真备课，我还搜集很多课外常识讲给大家听，每节课都有不同的主题，也希望他们学到书本之外的更多知识。最后，我们讲完了全部课本内容。

实在没的可讲，我们只好结课。我也就放心地交给豆豆去做，她也通知了学生，同时给老师打了电话。但是，接下来的一个星期，教务处查课，查到我们班，立即进行秘密调查，说是也没提前给他们打招呼。我很后悔，就算讲完全部内容，也可以领他们复习、领他们上自习都可以，但是谁又能知道讲完课不能提前结课呢？

我们院聚会的那天，豆豆告诉我事态严重，得去向老师解释。其实，解释又能怎样？事情已经出了，无法挽回。后悔也好、埋怨也好，又能怎样呢？虽然去了，可是老师很生气，把责任都推到我们头上，是啊，谁让我们给他闯祸了呢？让他教训也是应该的。其实，如果他能够按照规定，自己去讲几次课，调查的时候，学生也不至于说没见过他，导致教务处的人非要给他处分。其实，哪个教授不这么干呢？很多不也是让自己的研究生替他上课么？

事情原本有无数个可能可以避免，但是既然发生了，我希望每个人都能从中学到点什么，至少我是学到了。

虽然平时老师对我们也没有那么好，但是我们理解他，因为他太忙了，所以谁都不希望他出事。为了他的事，我们心烦意乱，跑前跑后，但是还是没能改变结果。

今天，豆豆发信息给我说：这算重大教学事故，导师被通报处分了。我特别难过，久久不能平静……

          虽然现在在这里高谈阔论，但是谁也不能逃离现世的烦扰。
        

        先是上午把自己锁在门外，接着下午在买火车票的时候丢了手机。

        宿舍的人都走光了，幸好我还能求助熟知的一个号码，但是就在要钥匙的过程中，发信息被小偷盯上。我不心疼那个破手机，都三年了，早该淘汰了。我心疼里面那么多的号码。有的能找回来，有的就靠运气了。
            

         况且我为了回家提前存了不少话费。要命的事，手机卡是从业务员手里买的，都不是我本人的名字。
            明天得去处理一系列相关问题。

           04年的时候就丢过手机，幸好被同系女孩捡到，还给了我，请她们大吃了一顿，还买了很多好吃的作为感谢。可惜，拿走我手机的这次是偷儿。我在原地等了好久，希望他们能把电话卡还给我。也找了一会，可惜没有找到。
          我现在很感谢我急病乱投医肯借给我电话让我打给同学的小男生，虽然电话最终没有接通，还是很感激。
        那偷估计偷了我的手机也卖不了多少钱。当时手机要没电了，我还没来得及把原装电池换进去。
           而今摆弄着这块电池和配套充电器，觉得“捡”到我手机的人真是可惜。

              还郁闷的一点就是里面有我最喜欢的一张相片......

             人应该在心理或生理状态最不佳的时候时刻保持清醒的思维，千万不能给自己“我今天可真倒霉”的心理暗示。否则，做什么事都神情恍惚，肯定要出事。

          昨天舍友要走了，这宿舍只剩下我自己。

           晚上九点多出去买了两听啤酒，想把自己灌醉。好几年没喝这么多酒了，竟然很快就醉了。
           

           早就期待这种眩晕的感觉，只有我自己，没人看见我的样子。
          

             早上很早就醒来，还去食堂吃了早饭。可惜忙中出乱，在我倒垃圾的时候，没带钥匙就把门锁上了。除了两年前发生这场意外之后，再没犯过这么大的错误。
            无奈，在这数九寒天，我庆幸自己还带着手机，哆哆嗦嗦给在外面住的小优求救，她幸好还有一把钥匙。
          不过，她在和未来的婆婆见面，下午才能回来。
        

         我啊，怎一个惨字了得？
         决定下午就去买火车票，后天一早回家。

鹦鹉学人说话最佳时期是在它刚出生不久。
     宫藤先生养了一只小鹦鹉，最初的时候，每天只教它说宫藤，在重复了2000遍之后，就在他完全要放弃的时候，小鹦鹉终于能发出模糊的宫藤这个词。加以不断巩固之后，教它说宫藤皮克，只教了200遍小鹦鹉就能发出清晰的宫藤皮克这个词了。现在，它已经能熟练的向人问好，并且介绍自己说：“我的名字是宫藤皮克！我的名字是宫藤皮克！”

       宫藤先生因为天冷得了感冒，咳嗽了几天，后来发现他的小鹦鹉在介绍完自己后也习惯性的咳嗽几声，根本没人刻意教它。
其实，最困难的就是刚开始，只要为鹦鹉种下才能的种子，它就能生根发芽。

        为什么我们国家不同地区有不同的方言，小孩子能很流利的掌握？既然他能把母语说好，证明他的智力就没有问题。但是现实生活中，总有一些被人们看作很笨的孩子，学不好外语、数学之类。让家长老师头疼。孩子们也忍受着自卑，苦不堪言。我不知道各位有多少人有为工作、学业自卑的体验，包括我自己在内，虽然别人认为我很聪明，我也有认为自己记忆力差、很笨的时候。

          你只需要做一种改变：既然你能熟练的说方言或者普通话，那么你要始终坚信，没有什么事能难倒你。之所以成功离你很遥远，因为我们努力的程度不够，重复的次数不够。千万不能丧失信心！

        我始终认为，没有教不会的孩子，只有不称职的父母和老师。

        04年在一个小学实习的时候，班上有一个叫李旭*的孩子，老师公认他学习差、爱撒谎、爱捣蛋。

          但是我没有这种先入为主的观念，我是一视同仁的。对他，我却付出了更多的耐心，经常给予善意的建议和鼓励。老师罚他留下来补作业，但我意识到，他落的作业太多了，这不能解决问题。

           后来，我自作主张不让他补周记。结果周一交作业的时候，他还是没有写。他又撒谎说：老师我忘带了！我有些失望，问他：你到底是没带还是没写？老师不喜欢说谎的孩子！
         他好似也有些触动，大概觉察到我和一般老师对他的不同，于是诚恳地说：我没写。

           我很高兴，他终于有进步了：“没写没关系，老师希望你以后也能说实话。老师希望下次你能写点什么，哪怕一句话的周记交上来也行。”
           果然，下一次他交了周记，居然写了好几行。要知道，他是很少主动完成作业的。我就用红笔在周记上批改“有进步”。再过一周，他不仅按时交作业，而且周记写了整整一页。内容也很充实，说明他是很有潜质的。

             善于培养天才的日本人铃木镇一认为天才是用爱浇灌出来的。我想，如果人与人之间多一份关爱，世界真的会换个样子。

          如果我当年也遇到这样一位老师，恐怕现在又是另一个样子吧！

   很久以前，有个很孤僻的丫头，不喜欢和人打交道。后来，性格大变，也长成了还算中等的样子，有了一些朋友。

   多年以后，因为一些变数，丫头一个人漂流他乡，离开了原来熟悉的人群、地域，逐渐适应这里的新生活。丫头觉得，就算离开了别人，自己也能生活得很好。

     又是一个新年的开始，朋友们不是出去玩就是回家团聚，第一次，丫头一个人要过好几天的假期。第一次，丫头明白，自己具有强烈的社会性，离开了别人，她无法生活。那些天，丫头一个人待在空荡荡的四人间宿舍发呆、吃零食、看黑白老电影，再就是听电台DJ胡侃。不愿意听了，看够了，就嚎两嗓子……在这个寂寞的城市，丫头只能自己和自己说话，突然间觉得，其实某些地区成立“抱抱团”也着实不错，能慰籍同样孤独的心灵。丫头也想给别人这种温暖，可惜，路人脚步匆匆，可别把她当疯子看。丫头给舍友发短信：快回来吧！我快憋疯了！

    终于，今天是最后一个独自生活的日子。丫头再也不想过这种没有人烟日子了，丫头太想和人交流。

    突然间想起cctv-5以前做过的心理大考验，丫头曾经以为自己也会在那样的实验中表现出色，但是，通过这次，丫头明白，自己差得太远太远了。恐怕在那样封闭的房间里，丫头一天都呆不了。重新见到“人”，丫头有一种回到母亲子宫里的安定感觉：真好！

    在遭受了巨大的心灵折磨之后，我明白了现在平和生活的可贵。

    没有必要替未来担心什么，只要努力做就行了，就是不行也要有信心，努力撑下去。如果即将存在的危险，就要尽量避免危险的发生，那些事不要去做。

不在孤独中爆发,就在孤独中灭亡.

我后悔,我为什么选择读研究生.我特羡慕那些工作了的人.

在这个已经待了七年的城市,我没有太多留恋.

现在,每个人不是有了小家,就是有了自己的小集团.而我,什么都没有.没有人和我一起吃饭\一起聊天,我从没象现在这么苦闷.

今天院里统计发论文情况,就因为我发了一篇,我那个同窗就不开心了.这有什么大不了的?发不发论文有那么重要吗>???我半年来第一次提出希望和她出去玩,她就拒绝了.

唉,这有了男朋友的人就是不一样.她们不会再考虑和同性朋友出去.可是如果是我,我不会扔下朋友不管的.他们只是在男朋友不在身边才想到我,让我陪他们.这让我更难受.我只是他们无聊时的陪同罢了.我找不到自己的位置.

朋友说,再忍半年吧!可这种寂寞的生活真的让人无法忍受.好想找个人和我一起吃饭\一起逛街\一起唱歌\一起滑冰

可惜,遥不可及的梦想.

坚持吧!只能好好坚持!

今天，想说说珠儿的故事。也许，有些是猜想吧！

珠儿，网名“缀网劳珠”，个子不算是很高的，短短的头发，豪爽的性格，五官都长在正确的位置，看上去就是很聪明的那种女孩。初次见面，陌生的人会觉得她有股傲气，但是熟识了，会发现她只是个感情很细腻的小女人。刚上研究生一年级的时候，我们宿舍几个人在看碟，看似很平淡的情节，L突然对着珠儿大笑不止，我正在上铺，低下头一看，珠儿正在不停抹眼泪。那时候才开始慢慢对她的态度发生转变。

上周末，我们看了一部美国喜剧片《神奇的遥控器》，居然把我们俩都搞哭了。突然觉得有一种知己的感觉。但我知道，仅限于我封闭的心灵深处。

胡乱说了这么久，开始说正题吧！

在一般人眼中，人们觉得她难以亲近，大概气质决定的吧。但是她豪爽的性格却为她迎来了很多志趣相同的朋友，男孩女孩都不少，在我看来，都是很有才气的一帮人。

在圈子里，她遇到了喜欢的男孩。那个人，是原来校园网的sysop，网络技术不错，见过他的相片，长相嘛,有点老，反正不是会让人心动的那种。不知道他使了什么方法，从此，珠儿就对他一见倾心了。

在网上遇到过他，总是喜欢用ip地址猜测人的方位，也喜欢说什么请我吃饭之类的话，不过都不用当真。

他是典型的不务正业的那种，经常翘课去研究计算机技术，甚至会有挂红灯的科目，那他也不在乎，也真把个校园bbs弄得热火朝天。后来，他考进了海关。

珠儿的电脑是他帮着在网上攒的，花很少的钱，却是当时最好的配置。

可惜，落花有意，流水无情。

一直觉得，怎么他会不喜欢珠儿呢？那么有才华的小姑娘。

珠儿身边不乏追求者，可惜她就是没再找到如此对脾气的，到现在，她都没谈过真正意义上的恋爱。

 我总是觉得，有些男孩子总是靠花言巧语、善解人意骗取了女孩的真情，但是等女孩动了心，他们却不承认。他们把人生当成了一场游戏。我想问问他们：是不是真得很好玩？？？

 珠儿还在等待，等待真正的白马王子出现。我想，等她真正有一场恋爱的时候，曾有过的情感漩涡都是那么无足轻重了。

新西兰是个美丽的国家。不然怎么那么多人去那里留学？

朋友对我说：你去移民到那吧！你到那里就是人才。

我说，我这辈子大概就在中国了！顶多挣足了钱到那边旅游。

朋友的眼睛此刻充满了回忆，毕竟，那是她生活了6年的国家，那里有她世界各地的好朋友……

今天收到一份caoyuanlang的圣诞祝福电子贺卡，还是觉得很温馨的。

虽然彼此不认识，也不大了解，但是这种祝福还是让冬日少了些许清冷。

放飞心情  

让心情在空中飞舞  

如果下雨  

那是净化  

如果下雪  

那是清凉  

如果没有什么  

那是一丝幽静  

放飞你的心情吧  

让它体会除你以外的乐趣 

希望留在这里,让看到的朋友也同样感受这份温馨……

这年头中国人太多了，好多用人单位宁愿意要本科、专科生也不会要研究生。这是内蒙古地区的实际。我不禁想问：这世界怎么了？

以前没上研的时候，北京的学校都愿意要我们。现在倒好，研究生念出来了，倒是找不到工作了。记得以前看过一篇文章，说是一位北京的博士，准备了三份简历，分别是本科、硕士、博士的。到一家医院应聘，先是拿着博士学历求职，人家嫌他不会做胃癌根治手术而据之门外。换了衣着再拿着硕士材料应聘，同样的问题，最后来一句，我们医院硕士招满了。第三次拿着本科学历应聘，在被问到会做胃切除手术时，用人单位大叫：人才呀！别的本科生都不会就你行，激动地留下他了。

可悲呀！！！试问，如果不是读完硕士念到博士，他何来的手术经验？

在这次校园内部招聘会上，一些单位根本瞧不起硕士。比如某市少年宫，不就是给小孩讲个英语吗，非得是英语专业，过四级。我说我英语过六级了，还有一年半的讲课经验，人家根本不予考虑。在我观念中，谁讲得好要谁就行了嘛！实践是检验真理的唯一标准。可惜中国不缺的就是人，现在是买方市场，你就得让人家好好挑。可怜的大学生呀！为某一个垃圾职位挤得头破血流。

更有意思的是，和我同去的朋友给伊利投了简历，人家说，我们要的是中文专业的，我的朋友还得反复和他们解释：我这个文艺学就是中文专业。研究生划分的研究方向很多，文艺学也算中文里面的……天哪！我们都快疯了！就这种素质的人也能来招聘？？？

我们还能找到合适的工作吗？？？

上节课，我让兜兜给他们布置了任务，下节课由他们自己来讲。

驱车40多分钟赶到新校区，却还有半个小时才上课。因为是学生来讲，我就没有过多准备，只希望让他们锻炼自己的同时明白什么是一堂好课的标准。

上课了，我组织他们第一组代表先上讲台，可他们你推我让没有人主动。在我的鼓励下，终于娜仁上去了。很可惜，她根本没有准备，只是照着课本在念，而且，念得有些磕磕巴巴。

我根本没想到，已经大二的学生了，怎么给他们布置讲课任务就给弄成这样？我很失望。却不敢把情绪表现在脸上。继续鼓励他们，看第一组还有谁可以讲得更好。不过，看起来他们是没有准备。我让第二组的人上，但大家都低着头，还是没有上。我笑着说：怎么，没有人讲？那全组都算0分喽！终于，一个女孩跃跃欲试，走上讲台。可惜，比刚才的有了进步，还是没有脱离书本，而且就算念，也没有念全。我心想，我要照你们那么讲的话，5分钟就能把三节课的东西说完了。

终于，第三个人走上讲台。自信满满。孟庆云的板书写得特别工整，声音宏亮，大家认真地听着。讲课好的人，在她上课的时候底下的纪律也会保持得很好。

但我明白，我需要完成后面的两节半课。我该说点什么呢？

我希望第一组的人站出来，可以把差距缩小。但没有人响应。我针对他们刚才纪律差的问题进行了批评。我说：“你们懂不懂什么叫尊重？别人讲课你们为什么不认真听？如果你们可以讲得更好,可以上讲台啊”等等。
接下来我让他们思考，什么才是一堂好课的标准。看他们还是不活跃，我就给他们五分钟时间让他们用一到两句话写出对同学讲课的评价。收上条子之后，还是没人主动回答问题，我就采取依次回答的方式，让他们每个人都谈谈什么是一堂好课。

表现不一，有的侃侃而谈，专业术语浓厚；有的胆怯，不敢说话；还有的一副打死也不说的架势。

伤脑筋呀！我就针对他们的回答和表现，用生动的例子和流畅的评语进行穿插。终于，胜利完成了教学任务。
在我结束课的时候，大家总结出了很多好课的标准和好老师的标准，我想，大概每个人都知道下次在讲课时需要注意什么了吧！

PS:在回来的路上，看他们对自己同学讲课的评语。我只是知道他们没有认真准备，却不知道他们对第一个讲课的娜仁评价很高，说她很勇敢。

有时候，老师不能带着自己的想法看待学生，应该多听听他们自己的声音。我陷入了深深的沉思.....

最近被这个日本动画“灌篮高手”迷得死去活来。现在已经看到79集了，每集都不错过任何一个镜头。每个人物都很有自己的个性特点，有的擅长搞笑，有的看上去冷漠，有的性格暴戾，有的温柔善良。但不论如何演绎，都给人一种拼搏向上的勇气。

我们可以没有特长，可我们可以技不如人，可是通过努力学习、努力练习，我们一定会迎头赶上，只要我们愿意付出不懈的辛苦，我们也一定能成功，一定不会输给任何人！就算再没天分的人，也能找到属于自己的一片天空。

喜欢他们的执著，喜欢他们的永不服输！这都是我们很多人所不具备的。也许，只要再坚持一下，你就会比别人多一分成功的机会。

脑袋里只有专业课，只是过滤专业书本的内容，除此之外，我们没有任何特长。

思想保守，消息闭塞，只依赖学校提供的内容。从来不敢或不肯自己尝试社会。

我们被关在象牙塔里，做着美丽的春秋大梦，说着不着边际的青春誓言，追求浪漫过程。其实，实在浪费时间。我们究竟知道多少内容？我们对生活得艰难有多少实际的了解？挣那么一点助学基金就觉得自己高人一等，了不起了吗？我们还差得好远。

我们要追逐社会走向，追逐企业最新动向，把自己早点提升到与社会同步发展的轨道上来。
不能再自以为是了......必须有所行动，拓宽知识面。